新住民子女的教育資源與母語課程
新住民子女的資源比多數家長以為的多，問題通常出在不知道去哪裡問。
先從學校問起
學校端有課後輔導、學習扶助與適應協助，導師與輔導室是最直接的窗口。入學前就可以先說明家庭狀況，讓學校知道孩子可能需要哪些協助。
部分學校開設母語課程或社團，名額與開課依各校情況，可以在註冊時一併詢問。
母語不是負擔
「先學好中文再說」是很常見的想法，但實務上母語與中文並不衝突。孩子會說媽媽的母語，家庭關係會比較緊密，媽媽也不必永遠當唯一的翻譯。
做法上不需要正式上課，日常固定用母語對話就有效果。關鍵是家人一致支持，孩子才不會覺得那是需要隱藏的事。
新住民家庭服務中心
各縣市的新住民家庭服務中心提供親職教育、生活適應輔導與資源轉介，也常有免費或低收費的課程。資源以縣市為單位，從居住地那一所開始問最快。
家長可以先做的準備
證件與學籍資料先備齊並確認姓名一致；入學時間點與銜接方式先跟學校確認；如果孩子中途從國外回來就學，更要提前聯絡，避免學期中才發現手續來不及。
面對同儕的提問
孩子被問「你媽媽是外國人嗎」是必然會發生的事。與其迴避，不如先在家裡把答案講好，讓孩子有一個自己覺得自在的說法。家庭的態度會直接影響孩子怎麼看待自己的背景。